我们庆祝一个事实，即我们的一些年轻人说一种以上的语言，并承认他们使用各种社区语言的能力。

在我们学校的教学和学习，成绩，态度和福祉的所有学生都是重要的。我们鼓励所有学生达到的最高标准。我们通过采取的每一个孩子的生活经验和需求的帐户。

我们的一些学生有特殊学习和评估的要求，这都与他们的进步学习英语作为附加语言。谁是作为一个额外的语言学生学习英语的有关于类似的单语讲英语的学生的语言技能和知识。他们参与的全部课程的能力可能是在提前英语的交际技能。

我们通过多样化的教育，我们在我们学校提供促进公平和正义的原则。

我们的政策的目的是帮助确保我们满足全方位的谁是作为附加语言学习英语的孩子们的需求。这是符合种族关系的要求行事1976年和种族关系法（修正案）2001。